紙質(zhì)兒童圖書的市場在萎縮
顯而易見,iPad上能進(jìn)行互動的圖書應(yīng)用比傳統(tǒng)的紙質(zhì)書更受孩子和家長歡迎。據(jù)估計,兒童電子書市場將以60%的年增長率快速增長,在2015年可以達(dá)到13億美元,這其中又以兒童有聲圖書的機會最大。
“大家愿意為了高質(zhì)量的東西付錢。”RYE Studi創(chuàng)始人呂淼如此對《環(huán)球企業(yè)家》總結(jié)做兒童有聲圖書的體會,這家公司目前已在App Store發(fā)布三批多語言版本的兒童有聲圖書。位于廣州的AppleTreeBooks也已發(fā)布近百本iPad兒童有聲讀物,并且有作品進(jìn)入美國圖書類排行的第一位。此外,國內(nèi)專注于兒童圖書的禹田文化和已經(jīng)建起網(wǎng)上可聽可讀數(shù)字圖書館的兒童之路(ChildRoad)公司都即將進(jìn)入iPad兒童有聲讀物市場。
兒童之路聯(lián)合創(chuàng)始人秦峰表示,這一市場的目標(biāo)兒童年齡是4至12歲。在美國,擁有這個年齡段兒童的家庭數(shù)量接近2500萬,在中國則是1.3億。RYE Studio、AppleTreeBooks 和兒童之路等公司的創(chuàng)始人都已經(jīng)是家長,這種雙重身份讓他們可以從商業(yè)角度抓住兒童對有聲讀物的真實需求。比如,呂淼做iPad有聲讀物的初衷非常簡單—因為在圖書城能找到的兒童讀物無論從繪畫質(zhì)量還是故事的結(jié)構(gòu)和寓意,在他看來都差強人意。于是他和幾個朋友決定自己來做高質(zhì)量的兒童讀物。
iPad正好提供了一個適合的平臺。相比iPhone,iPad屏幕更大,這一方面降低了操作的難度,同時也增強了視覺體驗。相比以鍵盤鼠標(biāo)為主的電腦,觸摸屏的人機交互更自然,兒童更容易接受,而iPad作為移動設(shè)備,更方便兒童在各種環(huán)境里使用。
呂淼做出的第一批兒童有聲圖書一共有20本,但是最終上架的只有6本,其余14本都因為沒有達(dá)到他的要求被放棄了。雖然當(dāng)時沒有考慮太多,但是這6本書上架后非常受歡迎,這讓呂淼看到了機會,從2010年4、5月份起開始把全部精力放在了兒童有聲圖書的制作上。因為之前有過一個廣告公司,呂淼的團(tuán)隊在美術(shù)、繪畫和音樂上都很有經(jīng)驗,有過做影視作品的經(jīng)歷,這讓他們對畫面的連續(xù)感把握得比較好。
畫面的連續(xù)感對iPad上的兒童讀物來說非常重要。“印刷品講究排版,文字和圖形的排版,繪畫制作的時候是根據(jù)那個排版繪畫的,所以放在iPad上它的構(gòu)圖就會缺一塊,那塊本來應(yīng)該是字在那兒。”呂淼說,“iPad不一樣,圖文是分開的,對畫面的連續(xù)感要求比較大,對畫面的沖擊力要更好。”
RYE Studio一本iPad有聲圖書的制作通常會有5個環(huán)節(jié),首先是選題,選擇既有趣味又有教育意義的故事;第二步是改編,在尊重原著的基礎(chǔ)上讓故事更加豐滿;第三步是繪畫和翻譯,在翻譯之前,必須先完成畫稿以便譯者能有更好的參考,做出更加精準(zhǔn)的翻譯;第四步是錄音,RYE Studio在成都有專門的錄音棚,需要錄音時所有配音演員都會在成都完成錄音工作;最后一步就是把所有素材合成。
這些步驟在精益求精的要求下并沒有看上去那么簡單。比如錄音環(huán)節(jié),最初的英語版本RYE Studio找來一個英語專業(yè)的中國女生錄制,結(jié)果有用戶反映有亞洲口音,于是他們又找了一位美國的爵士歌手來錄,并將原來的配音下架。誰知后來又收到很多用戶的郵件說希望聽到之前的英語版本,所以現(xiàn)在每本書的英文版都有兩個版本。而為了整體效果一致,原來單句錄音后來也調(diào)整為一次錄完,這對配音演員的要求也就更高了。
除了配音,呂淼團(tuán)隊之前關(guān)于美術(shù)等方面的經(jīng)驗在iPad應(yīng)用中都必須根據(jù)兒童的需求進(jìn)行調(diào)整,這也是最初20本成品里只有6本能夠上架的原因。iPad兒童圖書和畫本的最大差別是iPad應(yīng)用具有可互動性。因為會有互動,所以用戶界面特別重要,這也是呂淼認(rèn)為最難的一個環(huán)節(jié)。RYE Studio上線的第一批兒童有聲圖書打開后會出現(xiàn)一個非常明顯的紅色按鈕,點擊就可以進(jìn)入閱讀狀態(tài),但是雖然這個按鈕足夠大,有時候面對其他按鈕,孩子還是會感到迷惑。所以在最新的一批圖書中,用戶界面已經(jīng)變得更加自然,只有在家長需要高級設(shè)置時才會出現(xiàn)各種按鈕。
雖然兒童圖書的讀者是兒童,但是做出購買行為的仍然是孩子的家長,做到家長和孩子的平衡非常重要。“大人看故事,更關(guān)注故事的教育意義,小孩就覺得好玩,哪怕是大灰狼去吃羊。小孩沒有整體的概念,大人想看故事的完整性。”呂淼說,但他認(rèn)為這兩點并不沖突,關(guān)鍵還是在于對故事的選擇,“第一我們引起大人足夠的興趣讓他們買,第二是讓小孩喜歡。”
現(xiàn)在RYE Studio作品總的下載量已超過120萬,風(fēng)投機構(gòu)和兒童圖書出版商都蜂擁而至。但呂淼的夢想并不僅僅局限于iPad的平臺,明年他們將推出音樂劇,還會做現(xiàn)場的演出,但核心仍然還是孩子。