一、足夠的知識積累

　　知識是搞好任何工作都必需的。有知識未必是合格的管理者，但是，沒有知識肯定不能成為合格的管理者。因此，基層管理者必須具備一定的生產、技術、管理及文化理論知識。基層管理者直接面對生產、技術和管理的具體工作，如果沒有足夠的知識積累，必然要脫離實際，也就不可避免會出現 “蠻干”等現象。 公司應對管理人員和技術骨干進行培訓，就是要使每一個管理者和技術人員具備必要的知識。知識積累是循序漸進的過程，必須經常堅持學習。由于面臨的形勢和任務在不斷變化，因此，我們還需不斷更新原有的知識，才能適應管理進步的需要。

　　二、相當的管理能力

　　所謂能力，就是發現問題、分析問題、解決問題的本事。
　　我們常常在管理工作中會遇到大量的問題，也正是因為有問題，才需要分析和解決。而發現問題、分析問題和解決問題的水平，本身就體現管理者的水平。問題即矛盾。首先是發現問題— —要在眾多問題中發現主要問題和帶有傾向性的問題，它們是影響全局關鍵的問題，而其它問題則是由此促生出來的。因此，要有一雙明察秋毫的慧眼;分析問題就是要在發現問題后，經過細致的調查和審慎的思考，明白問題產生的根源及相關的因素，對癥下藥地提出解決方案;解決問題首先要解決主要問題，主要問題解決了，其他問題就迎刃而解了。解決問題要果斷，切忌拖泥帶水，延誤時機。

　　三、科學的管理方法

　　要知人善任，要用其所長，避其所短。不能抱一種干好干壞一個樣的態度。

　　要善于溝通。只有溝通才能了解到確切的信息。溝通是“知人”的重要手段，是“善用”的前提，同時也是體現管理者的親和力、感召力、凝聚力的重要途徑和手段;溝通是發現問題的手段之一，是解決問題的重要基礎。一句話，不善于溝通就不可能做好管理工作。

　　善于接受批評也很重要。批評時一定要站在努力改正錯誤的立場上進行，從而意識到錯誤的根本和關鍵之處。善于接受批評，往往會起到比接受表揚還好的效果。

　　溝通和批評，是人性化管理不可缺少的手段，善于應用，順之又順，不善于應用，到處是漏洞。

　　只有這樣，創建學習型企業、文明企業的活動才能抓出成效，企業文化建設任務才能落到實處，職工隊伍的整體素質才能不斷提高。

　　總之，要成為一名優秀的基層管理者，就要時刻清楚你的一言一行、一舉一動不僅僅只是代表著你個人的行為，而是代表著整個公司的形象，只有當你把自身的管理潛能挖掘和發揮出來，才能為企業的發展真真正正地起到促進和推動的作用。