日本新教科書增領土爭端內容稱釣魚島問題與其他不同   2012-03-29

王歡報道，據日本媒體消息，日本文部科學省3月27日完成了即將于2013年4月開始使用的日本高中教科書審定工作。根據文科省頒布的新《學習指導要領》，在日本新版教科書中，記述中日、日韓等領土爭議問題的內容大幅增加，其中有9成教科書提及釣魚島問題。

日本NHK電視臺3月28日報道：稱，日本文科省在高中的新《學習指導要領》中對釣魚島和獨島（日本稱“竹島”）問題明確規定，“應該基于初中時期的學習內容，進一步加深對領土問題的理解”。

在27日結束的高中教科書審定中，作為“地理”和“公民”科目提交申請的20種教科書中，共有17種記述了獨島問題，所占比例為85%。較現行使用的教科書上升了15個百分點。

其中有一本教科書明確記述獨島被韓國“非法占領”，并稱該島是“日本固有領土”。

同時，記述釣魚島內容的教科書也較往年有所增加，提交申請的20種教科書中，有18種記述了有關釣魚島問題內容，所占比例為90%，較現行使用的教科書上升了20個百分點。

報道稱，釣魚島問題與俄羅斯實際掌控的南千島群島（日稱“北方四島”）及獨島問題有所不同，中方一直主張對釣魚島擁有主權，而日方則認為“不存在領土問題”。因此，對于將釣魚島問題與獨島問題“同等記述”的教科書內容，相關出版方將根據審定人員的要求進行修改。

有關釣魚島問題，中國外交部發言人曾多次強調，釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，中國對此擁有無可爭辯的主權，任何試圖改變這一事實的言行都是徒勞的。