選樹的先進典型，能不能被廣大職工所認同，前提是看他的本質也即素質好不好。這就要求在培育過程中，具體還要把好三道關：

　　把好選樹關。在選樹先進典型過程中，首先是教育者的思想要更解放一點，努力破除各種舊框框的束縛，要看主流，切忌求全責備。其次，視野要寬廣一些，要做到在多數人中選典型，由多數人選典型，切忌在少數人中選典型，由少數人選典型的現象。再者，目光要更準一點，要用全面的、聯系的、發展的眼光看，切忌以片面的、孤立的、主觀的角度去評判一個人。在把握典型準確度的同時，還要重視把握典型的廣度，注重“點、線、面”的結合。一是把住一個“點”，即把握選樹生產經營中所涌現出來的優秀團隊、先進人物這一個點。二是照顧各條“線”。一些企業因存在生產戰線長、崗位種類多、人員多而雜等諸多特點，為此，在把握住一個點的同時，我們還要重視挖掘技術保障、后勤服務、思想政治、群眾性團體中不同類別的先進典型。三是顧及整個“面”。我們不僅要選樹一線生產中的先進典型，而且要充分考慮選樹不同崗位、不同工種的先進典型。

　　把好培育關。幼小的樹苗種下以后,還需通過人工助草、松土、澆水、施肥等辛勤培育才能最終長成參天大樹。先進典型也是如此，要使先進典型“永葆青春”，同樣離不開我們的精心培育。為此，企業首先要加強實踐磨煉，讓典型經受考驗。“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來”，先進典型只有放在艱苦環境中鍛煉，越發會顯現典型的魅力。二是加強培訓，讓典型開闊視野。俗話說“活到老學到老”，人是需要不斷學習的，企業對待先進典型不能“只要馬兒跑，又要馬兒不吃草”，而要化大力氣送先進典型參與各種學習和培訓，不斷擴大知識面。三是加強教育，讓先進更先進。堅持正面灌輸，教育先進典型在牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時，不忘反面提醒，教育勞模先進不忘勞模本色，抵制各種誘惑。

　　把好群眾關。在培養選樹典型的過程中，要著力把握以下三個要點：一是把握典型的一般特征。先進典型來自于廣大職工和基層單位，既有職工和集體的一般特征，又有自己突出的鮮明特點。正因為典型具有廣泛深厚的群眾基礎，廣大黨員干部和群眾對其才有認同感，才感到可親可敬、可比可學。二是尊重典型的客觀實際。要深入基層、班組、一線，廣泛深入地調查研究，及時掌握典型的第一手資料。三是挖掘典型的閃光點。要認真細致地與典型本人談，與周圍職工談，與身邊親人談，要反復談、談反復，詳細掌握每一個活生生的事例，挖掘到典型事跡中對職工有強烈號召力、感染力的閃光點，事跡越平凡越真實，離職工群眾越近，就越感人，越容易激起情感的共鳴和心靈的撞擊。

　　典型是一種精神力量、一面旗幟，一個企業的典型就是“企業之魂”。在企業競爭日趨白熱化的當前，只要我們堅持用新眼光發掘典型,用新方法宣傳典型，用新手段推崇典型,著力把典型的“味”調得更濃，把典型的“色”澤得更亮，把典型的“香”傳得更遠，就能夠引導廣大職工樹立積極向上、奮發有為的進取意識，共同為企業戰勝各種艱難險阻，實現又好又快發展做出應有的貢獻。