學生自釀葡萄酒---人人都有一技之長

　踩著音樂節拍，2000多名學生人手一根跳繩，跳出各種花式。這一幕，只要不下雨，課間就會在云陽江口中學的塑膠運動場上出現。在這所農村高完中，孩子都有自己的一技之長，昨天，記者走進這里，探訪其以“耕讀、運動、關愛”為主題的健康校園模式。

　　千人跳繩氣勢如虹

　　昨日上午10點，第二節課結束，江口中學的大課間操也開始了。兩分鐘眼保健操結束后，所有的學生陸續走出教室。

　　在江口中學，全校4200多名學生在大課間都能找到“耍事”。學校按照年級將學生分成了兩部分，一部分學生跳繩做操，另一部分跑步打乒乓，一個星期后，鍛煉內容進行輪換。

　　“我們是一人一繩，一人一拍。”江口中學校長劉紅說，學校為每個學生發放了一根跳繩、一把乒乓球拍，除兩個標準的塑膠運動場，學校還配了120個乒乓球臺，讓每個學生每天運動時間至少在1小時以上。

　　此外，學校還重點開發了《運動與健康》、《跳繩》和《乒乓球》3本校本教材，按照新課程標準，讓學生掌握兩項以上基本體育運動技能。

　　3年過去了，江口中學的學生們把跳繩、乒乓玩出了水平，而師生體質也有了明顯變化。據該校醫務室統計數據顯示，該校師生的常年感冒率由15%下降到8%，從中學生健康體檢中發現學生近視新發病率控制在3.5%以內，學生平均身高、發胖率等身體指標和中、高考體檢合格率明顯優于云陽縣其他學校。

　　“耕讀”培養一技之長

　　江口中學是一所農村高完中，4200余名學生中，99%是農民子女。劉紅說，如何讓學生實現“回家能務農、進城能務工、升學能深造”，學校探索出了以“耕讀”為特色的辦學理念。

　　走進學校展覽室，有學生親手釀造的葡萄酒，還有用五谷雜糧制成的精美手工藝品，根雕、豆畫、石藝、竹編等。

　　除定期開展的手工藝課程，學校還和周邊的果園、蔬菜種植基地、養殖場合作，請農技人員來校為學生上專業選修課。不僅如此，學生們也定期走進果園、蔬菜基地、養殖基地，理論結合實踐，學習必要的農業知識和技能。

　　“我們的‘耕讀’實踐從2010年下半年開始的，很受學生喜歡。”劉紅說，今后，學校每學期平均會有超過10堂“耕讀”課，為農村學生提供社會實踐的場所，提高動手能力。

　　“心靈之家”關愛孩子

　　江口中學的學生55%為留守孩子，對于他們來說，學校給他們的不僅是知識，還有一個“家”。

　　江口中學行政樓二樓有一個特別的房間，雪白的墻壁上掛著藍色、綠色的窗簾，海燕展翅的裝飾畫在盡情釋放生命的力量，柔軟的布藝沙發倍感溫馨。這是學校的心理咨詢室，也是孩子們的心靈之家。每天中午，心理咨詢老師會在這里為孩子們排憂解惑。

　　“由于父母常年不在身邊，孩子們內心往往覺得孤獨，加上學習壓力大，就容易出現厭學情緒。”周小紅是初二年級的語文老師，也是學校的兼職心理老師。她說，其實，所謂的“差生”很多時候是因缺乏關愛，當老師能夠與他們交心，多給他們一些關愛，孩子身心健康了，對待生活、學習的態度也會隨之改變。

　　記者 楊玥 實習生 張宇

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　　貧困學生都有“愛心午餐”

　　江口中學，只是云陽全面推進健康校園建設的一個縮影。

　　據介紹，目前，云陽縣已經完成了32所中小學校塑膠運動場地建設任務，啟動了青少年體育俱樂部創建工作。同時，該縣完善了縣級青少年年度體育比賽制度，讓廣大青少年養成鍛煉的良好習慣，大大提高了身體素質。此外，該縣為貧困學生提供“愛心午餐”覆蓋率達100%，義務教育階段實施“蛋奶”計劃覆蓋率也達到100%，全縣市級重點中學都配備了兼職營養師。