小馬過河之故事新解  10-17

背景故事

    馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

    有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”

    小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”

    小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”

    小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。”

    小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！？”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。

    原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

    本節(jié)話題

    這個故事，大家并不陌生。還記得當初在課本上學習的時候，老師依稀的講過，做人做事要像小馬過河一般，凡事只有親自去驗證，才能得出最適合自己判定，道聽途說，永遠只能作為參考！

    而今天，小編將其重新搬出來與大家回味，為的便是就此話題，引出今天的思考點：在我們需要通過溝通而獲取我們需要的情報之時，需要注意哪些？

    故事剖析

    在這個故事中，小馬遭遇到了我們每個人，每天都要遇到的事情：那就是，如何判斷事情的真假，如何調(diào)整自己的信息制。

    雖然故事的最后，小馬親自去檢驗了究竟誰對誰錯，然而，在真正的日常工作當中，作為信息搜集者和處理者的您，真的有時間和精力，去一件件的親自檢驗事情的真實性么？

    不太可取！

    本節(jié)要點

    面對溝通獲取而來的信息時，我們要注意辨清對方在表達意思的時候所加入的自我詮釋，也就是對方對于信息源的主觀解讀。