臺灣新竹“意象書法”融入茶文化 1-15

新竹縣照東國小“意象書法”課程，讓學生品嘗在地生產的東方美人茶，結合視覺、味覺、嗅覺，學生經由討論，將創意融入于書法中，以顏色及線條變化，具體表現品茶的感受。

　　為期半年的“意象書法”課程即將進入尾聲，照東國小高年級共三十二名學生，踏入有別于以往的書法境界。

　　照東國小教導主任李美貞表示，很少有人知道新埔也生產東方美人茶，校方將課程融入在地文化，讓學生品嘗東方美人茶，同時也賞茶，觀察茶的色澤、香味、口味等，將品茶后的感受具象化，以書法形式表現。

　　照東國小教室桌上，擺上一幅又一幅的彩色書法畫作，利用五種顏料調和而成，不同于傳統書法只有黑色墨水，這里的書法同樣書寫著“東方美人茶”，卻各具意義。

　　六年級學生呂炳玄指著“東”字說，茶樹的莖葉為綠色，直挺挺地站著，好似東字中的一豎，并將東字上的兩撇，形象化為葉片。

　　另一組學生也將“茶”字混合綠色及咖啡色，他們說，茶葉是從土中生長，難免會碰到一些咖啡色的土屑；更有一組學生將東方美人茶排列成微笑圖樣，笑說：“我們喝茶的時候好開心，都在笑！”

　　李美貞表示，透過半年的意象書法課程設計，讓學生了解到書法的線條是有情感的，擁有喜怒哀樂、濃淡干濕的變化。學習書法不只是臨摹古人作品，還要加入自我意識的新風貌。